Положение
«Об
организации работы группы продленного дня (ГПД)»
В
МОУ «ОШ№ 39»
I. Общие
положения:
1.1.Группа
продленного дня (далее – ГПД) создается в целях оказания
всесторонней
помощи семье в обучении навыкам самостоятельности в учебе,
воспитании и
развитии творческих способностей учащихся.
1.2.Организация
деятельности ГПД основывается на принципах демократии
гуманизма,
творческого развития личности.
1.3.В своей
деятельности ГПД руководствуется
·
Типовым
положением об общеобразовательном учреждении,
·
СанПиН
5.5.2. 008-01 "Государственные
санитарные правила и нормы обустройства, содержания общеобразовательных учебных
заведений и организации учебно-воспитательного процесса",
·
Уставом
школы,
·
настоящим положением.
1.4.Основными
задачами ГПД являются:
- организация
пребывания обучающихся в школе при отсутствии условий для
своевременной
самоподготовки в домашних условиях из-за занятости родителей или по иным причинам;
- создание
оптимальных условий для организации развития творческих
способностей
ребенка при невозможности организации контроля со стороны
родителей
обучающихся;
- организация пребывания
обучающихся в школе для активного участия их во
внеклассной работе.
II. Организация
деятельности ГПД
2.1.ГПД создается в МОУ «ОШ № 39» следующим образом:
ü
проводится
исследование потребности учащихся и их родителей в создании группы продленного дня;
ü
комплектуется
контингент группы среди обучающихся 1-4 классов;
ü
организуется
сбор заявлений родителей;
ü
разрабатывается
приказ о функционировании ГПД в текущем учебном году с указанием контингента
обучающихся, определением учебного помещения.
2.2.Наполняемость
ГПД устанавливается в количестве не более 25 человек.
2.3.Воспитатель
ГПД разрабатывает режим занятий обучающихся с учетом
расписания учебных
занятий в школе, план работы группы с учётом расписания кружков.
III. Организация
образовательного процесса в ГПД
3.1. В режиме
работы ГПД указывается время для организации самоподготовки воспитанников (выполнение домашних заданий,
самостоятельная, дополнительная, творческая работа по общеобразовательным
программам), работы в кружках, секциях по интересам, отдыха, прогулок на свежем
воздухе, экскурсий. Режим работы группы продленного дня, сочетающий обучение,
труд и отдых, составляется с учетом
пребывания воспитанников в школе не позже 18 часов.
3.2. Воспитанники
могут заниматься в различных кружках и секциях,
организуемых на
базе школы, участвовать в конкурсах, смотрах и других массовых мероприятиях для
обучающихся.
3.3.При
самоподготовке воспитанники ГПД могут использовать возможности
школьной
библиотеки.
3.4.Во время
самоподготовки педагогическими работниками могут быть организованы консультации
по учебным предметам.
3.5.Время,
отведенное на самоподготовку, нельзя использовать на другие цели.
IV. Организация
быта воспитанников ГПД
4.1.В ГПД
сочетается двигательная активность воспитанников на воздухе
(прогулка, подвижные и спортивные
игры) до начала самоподготовки с их участием, во внеурочных мероприятиях – после самоподготовки.
4.2.Продолжительность прогулки для
обучающихся не менее 1,5 часов.
4.3.Продолжительность
самоподготовки определяется классом обучения:
- в 1 классе со 2 полугодия – 1 час
- во 2 классе – 1,5 часа
- в 3 - 4 классах – до 2 часов
4.4.После
самоподготовки – участие детей во внеурочных мероприятиях: занятияхв кружках,
играх, в подготовке и проведении концертов, в викторинах и т.д.
4.5.В учреждении
организуется горячее питание (обед) для воспитанников ГПД.
4.6.Предметы
личной гигиены для воспитанников ГПД должны приобретаться родителями учащихся и
храниться в определенном для этого месте.
V. Права и
обязанности участников образовательного процесса в ГПД.
5.1 Права и
обязанности работников ГПД и воспитанников определяются Уставом школы,
правилами внутреннего распорядка, правилами поведения обучающихся и настоящим
Положением.
5.2 Директор
школы, его заместитель по УВР несут ответственность за создание необходимых
условий для работы группы продленного дня и организацию в ней образовательного
процесса, обеспечивают охрану жизни и здоровья воспитанников, организуют
горячее питание и отдых обучающихся, утверждают режим работы
группы, организуют методическую работу воспитателя, осуществляют контроль за
состоянием работы в ГПД.
5.3 Воспитатель ГПД обязан:
·
организовывать учебно-воспитательный процесс в группе продлен-ного
дня с учётом специфики требований;
·
создавать благоприятные условия для индивидуального
развития и нравственного формирования личности обучающихся;
·
проводить с детьми во внеурочное время внеклассные,
внешкольные образовательно – воспитательные развивающие мероприятия;
·
организовать и контролировать самостоятельную работу
учащихся по выполнению домашних заданий, оказывая необходимую помощь в данной
работе;
·
своевременно оформлять школьную документацию.
5.4. Воспитатели ГПД несут
ответственность за:
·
качество воспитательной
работы с детьми во внеурочное время;
·
соблюдением установленного
режима дня и правил внутреннего распорядка школы;
·
жизнь, здоровье и
благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во
время проведения внешкольных мероприятий;
·
правильное использование и
сохранность материальных ценностей
и оборудования, выделенных для работы с детьми.
5.5.Родители воспитанников обязаны:
·
оказывать помощь
педагогическим работникам в
воспитании и обучении учащихся, обеспечивать единство
педагогических требований к ним;
·
помогать в организации
досуга учащихся.
5.6. Родители несут ответственность:
·
своевременный приход
детей в школу,
на внешкольные, внеклассные мероприятия;
·
внешний вид учащегося,
требуемый Уставом школы;
·
воспитание своих детей и за
занятия в дополнительном образовании, создание необходимых условий для
получения ими образования.
5.7. Обучающиеся обязаны:
·
соблюдать Устав школы;
·
бережно относиться к
школьному имуществу;
·
соблюдать правила поведения
в школе, в группе;
·
выполнять требования работников школы по
соблюдению правил внутреннего распорядка.
5.8. Обучающиеся имеют право
на:
·
получение дополнительного образования по выбору, в том
числе за счет средств родителей;
·
свободное выражение
собственных взглядов и
убеждений,
уважение человеческого достоинства.
VI. Вопросы
управления ГПД
6.1.Зачисление обучающихся в группу
продленного дня и отчисление из нее
осуществляется
приказом директора школы по письменному заявлению
родителей (законных представителей)
обучающегося.
6.2.Группа продленного дня может
быть организована для обучающихся одной ступени. В первую очередь в ГПД
принимаются учащиеся начальной школы.
6.3.Ведение журнала группы
продленного дня обязательно.
6.4.Деятельность группы
регламентируется утвержденным режимом дня ГПД и планом работы воспитателя.
6.5.Каждый
организованный выход детей группы продленного дня за пределы территории школы
разрешается приказом директора школы с установлением ответственного за
сохранность жизни и здоровья воспитанников. Маршруты прогулок, экскурсий за
пределы территории школы утверждаются директором школы.
6.6.Контроль за
состоянием образовательной деятельности в ГПД осуществляется заместителем
директора по УВР.
6.7. Комплектование ГПД проводится
до 10 сентября.
6.8.Функционирование ГПД
осуществляется с 1 сентября до 25 мая. В период
школьных каникул (осенних, зимних,
весенних) в ГПД организуется отдых по отдельному плану.
6.9.В период
школьных каникул обучающиеся, зачисленные в ГПД, вправе не посещать ГПД.
6. Документы ГПД в отчетность
6.1. Документы:
- списки воспитанников ГПД;
- план воспитательной работы в группе продленного дня;
- режим работы ГПД;
- заявления родителей.
- журнал посещаемости обучающихся в ГПД;
- журнал посещаемости учащихся занятий дополнительного образования.
6.2. Воспитатели ГПД отчитываются о проделанной работе; выдают необходимую
информацию - по мере необходимости.
Комментариев нет:
Отправить комментарий