воскресенье, 20 февраля 2022 г.

Внимание!!! С 21.02 (понедельник) в школе приостановлен учебный процесс (не дистанционное обучение) до особого распоряжения.

Классный час на тему «Культура общения»

Культура общения

Правила, которых следует придерживаться в разговоре

— необходимо вести разговор вежливо и ровным голосом;

— должно быть желание разговаривать;

— следует смотреть в глаза собеседнику;

— не рекомендуется во время разговора кривить рот, морщить лоб и нос;

— не надо перебивать или прерывать собеседника;

— не следует излишне увлекаться жестикуляцией;

— не засоряйте свою речь словами-паразитами («того», «как бы», «значит», «так сказать», «короче» (часто употребляемое подростками слово) и т. п.);

— не следует излишне усложнять свою речь, используя иностранные слова или научные термины;

— старайтесь говорить четко, не торопясь, не бормотать и не глотать окончаний слов;

— интонация не должна быть оскорбительной или обидной для человека.

Общие рекомендации по управлению конфликтами.

1. Надо знать, как развивается конфликт:

— возникновение разногласий; возрастание напряженности в отношениях;

— осознание ситуации как конфликтной хотя бы одним из ее участников;

— собственно конфликтное взаимодействие, использование различных межличностных стилей разрешения конфликтов, сопровождающееся возрастанием или понижением эмоциональной напряженности;

— исход (разрешение) конфликта. Разрешением конфликта является устранение проблемы, породившей конфликтную ситуацию и восстановление нормальных отношений между людьми.

2. Выяснение скрытых и явных причин конфликта, определение, что действительно является предметом разногласий, претензий. Порой сами участники не могут или не решаются четко сформулировать главную причину конфликта.

3. Определение проблемы в категориях целей, а не решений. Нужно проанализировать не только различные позиции, но и стоящие за ними интересы.

4. Сконцентрируйте внимание на интересах, а не на позициях. Наша позиция — это то, о чем мы заявляем, на чем настаиваем, наша модель решения. Наши интересы — это то, что побудило нас принять данное решение. Интересы — это наши желания и заботы. Именно в них — ключ к решению проблемы.

5. Делайте разграничения между участниками конфликта и возникшими проблемами. Поставьте себя на место оппонента. Будьте жестки по отношению к проблеме и мягки по отношению к людям.

6. Справедливо и непредвзято относитесь к инициатору конфликта. Не забывайте, что за недовольством и претензиями, как правило, стоит проблема, которая тяготит человека, доставляет ему беспокойство и неудобство.

7. Не расширяйте предмет конфликта, старайтесь сократить число претензий. Нельзя сразу разобраться во всех проблемах.

8. Придерживайтесь правила эмоциональной выдержки. Осознавайте и контролируйте свои чувства. Учитывайте состояние и индивидуальные особенности участников конфликта.

четверг, 17 февраля 2022 г.

Школьный этап

городского конкурса рисунков

«МОЙ ЗАЩИТНИК»,

посвященного Дню защитника Отечества

Воробьев Иван, 6 класс

Сайжаминов Дамир, 2 класс

Лысенко Михаил, 3-А класс

Резепов Марат, 3-А класс

Амелина Мария, 3-А класс

Коваленко Ульяна, 3-А класс

Сухомлин Александр, 3-А класс

вторник, 15 февраля 2022 г.

15 февраля — День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества — официальная памятная дата в Российской Федерации, призванная почтить память воинов-интернационалистов, исполнявших интернациональный долг за пределами границ своей Родины.

Дата для проведения «Дня памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества» была выбрана не случайно. Именно в этот день, 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана. В этот день командующий Ограниченным контингентом генерал-лейтенант Борис Всеволодович Громов, спрыгнув с бронетранспортера, пересек мост, символизируя этим, что он последним перешёл пограничную реку Амударья (г. Термез), но в реальности последними Афганистан покинули подразделения пограничников и спецназа, прикрывавшие вывод войск и вышедшие на территорию СССР только во второй половине дня 15 февраля. Это событие ознаменовало для Советского Союза окончание Афганской войны, которая продлилась почти десять лет и унесла жизни более 15 тысяч советских граждан

15 февраля – День вывода советских войск из Афганистана — это, и праздник афганцев-ветеранов, и день памяти и скорби обо всех погибших воинах-интернационалистах.

За 10 лет войны через Афганистан прошло около 620 тысяч советских военнослужащих и гражданского персонала.

Эта дата — символична. В ней отразились верность присяге, служебному долгу, фронтовое братство солдат и офицеров, которые отдали, защищая интересы своей страны, самое дорогое на земле — жизнь.

Документальный фильм

0:08 / 13:36

"Все что нужно знать об Афганской войне. За 10 минут"

https://youtu.be/SW3APIkyjfY

Документальный фильм "Памяти погибшим в Афганской войне"

https://youtu.be/SrkkxpAxWYI

Фотовыставка "Афганистан в наших сердцах"

https://youtu.be/6w_iw5pwURk

среда, 9 февраля 2022 г.

ДОНЕЦКО-КРИВОРОЖСКАЯ РЕСПУБЛИКА:

КАК ЭТО БЫЛО?

12 февраля 1918 года в г. Харькове на IV Областном Съезде Советов рабочих депутатов Донецкого и Криворожского бассейнов состоялось провозглашение Донецко-Криворожской советской республики (ДКР), со столицей в Харькове, в состав которой были включены всё Левобережье, Криворожский район и угольные округа Области Войска Донского.

Идея выделения Донбасса в единую административную единицу вызревала давно. В свое время ее выдвинул Совет съездов горнопромышленников Юга России (ССГЮР), в который входили такие известные промышленные деятели нашего края как Алчевский, Иловайский, Горлов, Рутченко, в честь которых названы города Донбасса. Промышленников тяготил факт разделения единого Донецко-Криворожского промышленного региона на три административные единицы : Екатеринославскую, Харьковскую губернии и автономную Область Войска Донского. Уже с конца XIX в . предприниматели начали постоянно говорить о его «экономической неделимости» — само собой, в составе России. К Февральской революции 1917 г. в Донецко-Криворожском регионе сложилось стойкое единогласие и экономических, и политических мнений по поводу необходимости объединить угольные и металлургические районы Донецкого края в единую область.

Как только император Николай ІІ отрекся от престола, 13 (26) марта 1917 года был создан правительственный орган Временный Донецкий комитет , который регулировал экономическое развитие Донбасса как единого комплекса.

27 апреля 1917 г. в Харькове собрался 1-й областной Съезд Советов рабочих депутатов Донецкой и Криворожской областей, на котором завершился процесс административного объединения Харьковской, Екатеринославской губерний, Криворожского и Донецкого бассейнов.

29 января (12 февраля) 1918 года 4-й Областной Съезд Советов Донецкого и Криворожского бассейна провозгласил создание Донецко - Криворожской республики (ДКР).

Руководителем республики был избран известный революционер Федор Сергеев (Артем), человек с легендарной судьбой, до того времени успевший поучиться во Франции, поработать в Китае и создать Австралийскую социалистическую партию

Федор Сергеев (Артем). Основал и возглавил Донецко-Криворожскую советскую республику. Избирался председателем СНК ДКР, народным комиссаром народного хозяйства ДКР, наркомом иностранных дел ДКР. Один из организаторов борьбы против войск Центральной рады и австро-германских оккупантов, организатор первой Донецкой Армии, возглавлял эвакуационную комиссию при Чрезвычайном штабе ДКР. Погиб во время испытания аэровагона, возвращаясь из Тулы в Москву. Похоронен на Красной площади в Москве в братской могиле.

Главная улица г. Донецка носит имя Артема. Помимо главной улицы Донецка, именем этого пламенного революционера-большевика названы города, поселки, площади, улицы и парки по всей территории бывшего СССР.

Правительство. Рефомы.

Правительство республики представлял Совет народных комиссаров .
Он был сформирован 14 февраля 1918 года.
Своими целями правительство считало :
установление правопорядка в республике,
налаживание экономической и хозяйственной жизни,
подъем народного просвещения и культуры.

Для их осуществления была намечена большая программа реформ :

переход земли в руки тех, кто на ней трудится,

земельные недра и рудники объявлены собственностью республики,

для рабочих установлены ежегодные отпуска,

устранена жилищная нужда горнозаводских рабочих и городской бедноты.

Правительство гарантировало заступничество власти и закона рабочим, беднякам и солдатам, провело судебную реформу, переложило налоги на имущие слои населения.

В области культурно-просветительной было введено всеобщее бесплатное обучение, открыты курсы ликвидации безграмотности, разработана программа по созданию детских летних лагерей.

Первая Донецкая армия

Реализовать все намеченное помешала война.
В 1918 году населению ДонецкоКриворожской республики пришлось сражаться за свою независимость с оружием в руках.

К началу мая 1918 г. германо-австрийские войска полностью оккупировали территорию Донецко-Криворожской республики
17 февраля 1919 года по предложению В. И. Ленина было принято постановление Совета Обороны РСФСР о ликвидации Донецко-Криворожской советской республики.

Так случилось, что история отвела для жизни Донецко-Криворожской республики не очень много времени. Однако идеи ее не забылись и были сохранены навсегда в памяти народной.

История Новороссии. Донецко-Криворожская Республика. Причины, предпосылки, условия создания государства.

Видеоролики

· «История Новороссии. Донецко-Криворожская Республика. ч. 1.» по ссылке: https://yandex.ua/video/preview/11391543476148498913

· «История Новороссии. Донецко-Криворожская Республика ч.2» по ссылке: https://yandex.ua/video/preview/4300555347327198203

вторник, 8 февраля 2022 г.

Выставка рисунков

Тема: "Милосердие"

Яхно Алина, 2-А класс

Третьяк Артем, 3-А класс

Власова Екатерина, 6-А класс

Киноуроки

Посмотрев и обсудив фильм "Музыка внутри", учащиеся решили, что начинать делать добрые дела нужно уже сегодня. А кто же больше всех нуждается в нашей помощи и заботе? Пожилые люди, дети, братья наши меньшие.

В школе была организована Неделя добрых дел, в которой приняли участие все классы. Ребята изготавливали кормушки для птиц, помогали пожилым людям по хозяйству, чистили снег, ходили за продуктами и лекарствами. Также дети подготовили рисунки на тему "Милосердие".

Учащиеся 2, 4, 7 и 8 классов решили помочь деткам из Детской больницы №3 г. Макеевки (ЯКХЗ), которые оказались в сложной жизненной ситуации. В больницу были переданы памперсы и детские вещи.

Спешите делать добро! Ведь совершая добрые дела, искренне и бескорыстно помогая людям, животным, мы меняем себя и наш окружающий мир, делая их радостнее и ярче.

Резепов Марат, 3-А класс